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金工实训

发布日期:2019-03-20     浏览次数:人次 【


2018-2019第二学期18级机电一体化技术专业1-3班学生自33日迎来金工实训学习,学生在实训期间接触了钳工、电焊、气割、车床等工种的基本操作技能和安全技术教程。每隔一周,大家都要学习一项新的操作内容,并在规定的实习时间里,完成对各工种成品的制作过程。充分实现从理论与实际的完美结合。

学生通过学习钳工得到充分锻炼,提高了整体综合素质,提高了学生的实践动手能力,巩固了所学的知识,在这期间也发扬同学间团结互助的精神,促进了同学们之间的友谊。每个学生在钳工实训结束,看着自己精心设计并亲手磨制出的精美的工件,让学生充分体验到学习的成就感。同时让学生充分体会到做工人的艰辛与快乐,通过实训给学生留下了美好的回忆,同时也为将来的学习和未来就业奠定坚实的基础

通过学习电焊,同学们了解电焊的基本知识,熟知焊接的定义、特点及分类,了解了焊接设备及操作要领,加深了对于安全操作,文明生产的学习。学会焊条电弧焊引弧及运条相关操作技巧,能辨识常见的焊接缺陷,学会焊接用电安全。通过训练培养了同学们的动手能力、工艺分析能力、创新能力。

同学们通过气割实训,熟知气割基本知识。包括气割设备的构造、原理和使用方法,气割火焰的火焰种类和用途,以及安全操作文明生产的相关规定。通过教师教学工作,学生掌握以下技能,包括气割的点火、灭火、火焰的调节,熟知了气割容易产生的缺陷以及防止方法。通过一系列的学习,使学生不仅提高了动手操作能力,也感受到工作的不易,为往后的学习和工作提供了很大的帮助。

实习期间,通过学习车工。同学们做出了自己设计的工艺品,同时每人都能按照图纸要求做出对应的工件,车工操作的危险性较高,在实训中同学们首先要把握开车床的要领,然后按照图纸要求车出对应的零件。通过此次车工实训,同学们了解了车工的生产加工工艺过程。培养、提高和加强了同学们的创新意识和创新能力。锻炼了同学们的劳动观点、质量观念,加强了同学们的实践动手能力,并具有运用所学工艺知识,初步分析解决简单工艺问题的能力。

三年后同学们就业走上工作岗位的时候,更多的是需要自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。金工实习带给我们的不仅是我们所接触到的那些操作技能,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,才可以使金工实习达到它的真正训练目的

 

 

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